Coaching van uw kind
Als kindercoach kijk ik met het kind, de ouder(s)/verzorger(s) en soms met de leerkracht mee en onderzoek vanuit een actuele situatie de stappen die gezet kunnen worden. De begeleiding richt zich op de mogelijkheden en kwaliteiten van het kind. De hulpvraag staat hierbij centraal.
Opvoeden…. Is zo gek nog niet!
Ik bied opvoedondersteuning aan ouders. Hierbij kunt u denken aan: ‘mijn kind is zo boos en agressief’ en ‘mijn kind luistert slecht’.
Misschien is de oorzaak van het probleem niet duidelijk. Er zal mogelijk een observatie aan huis plaatsvinden, maar dit gaat altijd in overleg met u als ouder.
Ik geloof dat ieder mens uniek en bijzonder is, met zijn of haar kwaliteiten en talenten. Ik wil luisteren en samen met u als ouders kijken naar de problemen van uw kind(eren) en deze omzetten naar mogelijkheden.
Dyslexie een uitdaging!
Motoriek is de basis van waaruit een kind de wereld verkent. Om te leren lezen zijn meerdere gebieden in verschillende delen van de hersenen nodig. Wanneer deze samenwerking niet goed, of vertraagd verloopt, kunnen er zich leesproblemen voordoen. Maar ook rekenen, schrijven en spellen kunnen om deze reden problemen ondervinden. Motoriek heeft te maken met bewegen. Bewegingen worden gestuurd vanuit de hersenen. De samenwerking van de linker- en de rechterhelft van de hersenen spelen in dit proces een belangrijke rol. Zowel voor een goede ontwikkeling van de motoriek als voor de vorderingen in een leesproces, is dus een optimale samenwerking nodig van meerdere gebieden in de linker- en de rechterhersenhelft.
Marijke van Vuure heeft een boek (dyslexie en touwtje springen) geschreven voor ouders. Hierin beschrijft zij een stappenplan. Samen met u en uw kind begeleid ik u in dit stappenplan. Ik werk met een meskerbord, white-board en lire-kaarten.
Werken met de lire-kaarten en het meskerbord heeft veel voordelen:
-
Hersengebieden worden geactiveerd en gestimuleerd waardoor ze beter gaan samenwerken.
-
Een kind ervaart dat beide handen een functie hebben. Dit is voor veel kinderen niet vanzelfsprekend.
-
Een kind krijgt meer controle over zijn handen en vingers. Bovendien worden de vingers sterker en losser.
-
De pengreep verbetert.
-
De tastzin wordt bevorderd.
-
Het ritmisch gevoel gaat vooruit.
-
Synchroon tellen wordt vanzelfsprekend
-
Schrijven, spelling en rekenen gaan met sprongen vooruit!
Bent u nieuwsgierig naar dit programma? Neem voor meer informatie
contact op.
